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ope体育足球以“五协同四融合三联动”构建课程思政育人体系
作者: 发布日期: 2021-09-13 浏览次数: 来源:山东省教育厅(省委教育工委)

近年来,ope体育足球大力推行课程思政,着力构建“五协同四融合三联动”课程思政育人体系,实现各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,落实立德树人这一根本任务,不断提高人才培养质量。

强化制度保障,健全工作机制。学校成立由党委书记和校长任组长的课程思政工作领导小组,统筹规划课程思政建设与实施。自2019年起,学校在课程思政实施方案中将课程思政纳入了年度重点工作及二级学院绩效考核指标体系,为课程思政全面实施奠定基础。2021年,学校制定下发《ope体育足球课程思政建设实施意见》,系统规划课程思政建设的工作原则、目标、重点及保障措施,构建“五协同四融合三联动”课程思政育人工作机制,将思政理论课与课程思政协同、思政理论课教师与课程思政教师协同、教师与学生协同、学校与二级学院协同、校内与校外协同,课程思政与智育、体育、美育、劳育相融合,学校、二级学院、教研室联动,充分发挥党总支、党支部和广大党员干部在课程思政工作中的引领作用,形成全校重视课程思政、教师自觉实施课程思政、全员参与的课程思政浓厚氛围。

守正创新,完善人才培养方案。学校全面修订完善《ope体育足球关于修订师范类本科专业人才培养方案的指导意见》《ope体育足球关于修订非师范类本科专业人才培养方案的指导意见》,明确要求全部课程均承担思政育人功能,明确课程思政教育内容,实现课程思政教育贯穿到所有课程,全面提升学校课程思政建设水平与质量,在人才培养中将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,全面提升课程思政建设水平。

项目驱动,示范引领。设立校级课程思政教学改革研究专项,2020年遴选出13项。启动了校级课程思政示范课培育项目,2021年遴选并培育了47门课程。依托师范教育特色和优势,将“教师教育类课程思政教学研究示范中心”列为校级课程思政教学研究示范中心培育项目。在项目驱动下,学校课程思政教学研究能力明显提升,获批1门省级课程思政示范课,1项省级课程思政教学改革专项。

多措并举,扎实推进队伍建设。学校通过线上线下相结合方式,积极引导和组织教师参加校内外课程思政建设与实时的专题培训。对每年新入职青年教师培训中,重点对课程思政相关内容进行讲解,帮助青年教师认知、理解课程思政的内涵与意义。2021年上半年,举办课程思政专题培训,邀请山东省课程思政研究中心专家专题报告。学校制定课程思政沙龙管理办法,2021年举办课程思政研讨沙龙,邀请了山东省创新大赛、青年教师教学比赛获奖教师,分享在教学中践行课程思政的经验和感悟,总结课程思政建设方法和经验。积极组织教师参加各类课程思政相关教学比赛,以赛促变,以赛促教,推动教师转变教学理念,创新教学方法,提升教师课程思政教学能力和水平。

通过修订课程思政建设标准、建设课程思政示范课程、完善课程思政育人评价体系、举办课程思政教学比赛、打造特色鲜明的课程思政教学研究示范中心、培育教学成果、构建课程思政工作质量评价机制等措施,ope体育足球将课程思政贯彻到各类课堂、各个环节,助推课程思政育人理念入脑入心,实现了显性和隐性教育的相互结合、育人和育才的有机统一,取得良好育人成效。如:外国语学院翻译教学团队,从政治、经济、军事、文化、外交等方面精选12个专题,建立《习近平治国理政》(第三卷)英文术语库,创新翻译课堂,将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入课程思政课堂;化学与化工学院组建课程思政教学团队,深入挖掘专业课程中的思想政治元素,在天然产物化学课程中融入安全生产的理念培养学生安全意识;生命科学学院将人与自然和谐、环境保护、生态文明、营养健康等有机融入课程思政教学中,并利用第二课堂使学生获得各类活动思政育人体验和情感体验。


山东省教育厅(省委教育工委):

http://edu.shandong.gov.cn/art/2021/9/13/art_11972_10293467.html#10006-weixin-1-52626-6b3bffd01fdde4900130bc5a2751b6d1


(来源:山东省教育厅(省委教育工委) 编辑:李莉 编审:辛源



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